Sociologie du curriculum

Cet ouvrage runit un ensemble de contributions de Jean-Claude Forquin, tales sur presque un quart de sicle, sur la question des contenus d'enseignement, de leur choix et de leur organisation au sein des programmes. Bilan synthtique, exploration documentaire, approfondissement rflexif, plusieurs aspects de ce domaine dinvestigation sont voqus, en rfrence principalement une littrature issue de travaux dauteurs anglophones ou, moins frquemment, francophones.