Cycles Differenciation Pedagog

Les cycles, mis en place par la loi d'orientation de 1989 puis la circulaire de 1991, entrainent un changement radical dans la relation maître-élève et entre enseignants d'un même établissement.
Pour reussir cette mutation, l'enseignant doit disposer d'outils et de moyens appropriés. C'est ce que propose cet ouvrage :
comment différencier l'apprentissage,
comment metre en œuvre les cycles,
quelles renovations pédagogiques entraine le travail par cycle.