- EAN13
- 9782140300127
- ISBN
- 978-2-14-030012-7
- Éditeur
- L'Harmattan
- Date de publication
- 11/04/2024
- Collection
- PRIX SCIENTIFIQ
- Nombre de pages
- 108
- Dimensions
- 21,5 x 13,5 x 0,6 cm
- Poids
- 132 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Offres
Autre version disponible
La Covid-19 a déclenché une accélération technologique réelle : ce fut une invitation au changement théorique et méthodologique dans la conception de l’apprentissage.Le modèle est passé d’une approche axée sur l’imitation de l’enseignement didactique en personne à une approche transformatrice, où les enseignants et les élèves deviennent des co-agents qui agissent, négocient et intègrent de manière créative des ressources pédagogiques et numériques dans des pratiques d’apprentissage significatives.L’ouvrage, issu d’un mémoire d’habilitation à diriger des recherches (HDR), analyse ce basculement et cette transformation méthodologique.
S'identifier pour envoyer des commentaires.