- EAN13
- 9782914980951
- ISBN
- 978-2-914980-95-1
- Éditeur
- Éditions libertaires
- Date de publication
- 09/2010
- Nombre de pages
- 223
- Dimensions
- 21 x 14 cm
- Poids
- 309 g
- Code dewey
- 371.39
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Offres
Cet ouvrage est le résultat d'un long travail de réflexion sur l'éducation, il pose de manière critique, en s'appuyant sur les théories et les pratiques qui ont irrigué la pédagogie libertaire, la question à la fois fondamentale et d'actualité de l'autogestion et de l'éthique en matière d'éducation. Après avoir rappelé quelques principes de base d'une éducation de la liberté par la liberté, l'auteur s'intéresse à l'inutile fracture entre la formation initiale et l'éducation permanente qui n'est à ses yeux qu'une imposture. Il développe ensuite un propos, appuyé sur des expériences de terrain, qui tend à démontrer toute l'efficacité des formations coopératives et autogérées. Enfin, il s'attaque à la délicate question de l'éthique et des valeurs nécessaires à la conduite de l'action éducative, en particulier en matière d'évaluation. Un livre qui, sans donner de leçons, donne à penser.
S'identifier pour envoyer des commentaires.
Autres contributions de...
-
Les compétences des administrations locales en Europe, autonomie et coopérationGérard Ignasse, Hugues LenoirPublidix
-
La Commune, Rimbaud et Andrieu, Éducation populaire, histoire et poésieHugues Lenoir, Gilles BounoureLibertaire8,00
-
La Commune de Paris et l'éducation; suivi de Guillaume, pionnier d'une pédagogie émancipatriceHugues LenoirLibertaire9,00